9. 媽媽很好不用擔心

常有家長問我,學習手指識字到底有什麼用?手指識字實際上就是一種技藝,就像家長送小孩去學彈鋼琴、拉小提琴、畫畫、寫字一樣,是增加他的一種藝能,一種嗜好,可以豐富他的生命,產生遠超過一般人的識見。

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8. 來自天使的信息

我一邊讀著信,一邊潛藏的情緒逐漸地在醞釀、在累積。我等了九年,就在等一位小學老師的來信,告訴我她(他)在班上試了一下,發現小朋友真有「手指識字」、「耳朵聽字」之事。我不知道他或她會是成千上萬的小學老師中的那一位?

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7.絕地武士營:發現磁場對手指識字的影響

有些小朋友像凱文一聽內容覺得無聊不願意來參加,他媽媽好說歹說均不為所動,結果媽媽心生一計,告訴凱文這是Jedi Camp(絕地武士營),凱文是星際戰爭(Star War)迷,一聽是訓練絕地武士,馬上欣然同意,高高興興滿懷希望的來到訓練營。

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6. 神奇的念力

離開地質大學的時候,我心情激動,幾乎在馬路上奔跑歡呼起來。因為我看到了人體科學研究這一片遼闊的遠景,有多少物理、醫學、生物、演化…的課題等著被突破!

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5. 起起伏伏的功能

一般人總以為特異功能是呼之即來的能力,事實上完全不然。特異功能與功能人當時的身體狀況、心情以及練習的熟稔程度都有關係,在我二十多年的研究經驗中,即使是大功能人像張寶勝、孫儲琳也無法一上場就能做出高難度的特異功能實驗,手指識字功能當然也是一樣。

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4. 道在你身邊

1987年在當時國科會主委陳履安先生的引導之下,一頭栽進了氣功的修練與研究。記得剛開始練功沒有多久,就發生了「氣集丹田」的現象,當時震駭莫名,怎麼只是照著武功秘笈呼吸放鬆,就真的有氣集中在丹田部位,實在太神奇了,這些古書顯然沒有騙我們。

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3. 意識的科學在研究甚麼 ?

1994年起意識的物理開始萌芽,英國的物理學家羅傑·潘若斯 (Roger Penrose)與美國亞歷桑納大學的骨科醫師史都爾特·漢默若夫(Stuart Hameroff)共同提出意識的物理,認為意識的基礎不在神經活動電位上,而是發生在神經元內擔任骨架功能之微管束(microtubule)的物質進入有序的量子狀態。

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1. 潘朵拉的盒子打開了 – 複數時空

這個宇宙是由一個 8度的複數時空如圖二所示;4度為實數時空也就是物質的世界也就是俗稱的「陽間」,另外4度為虛數時空也就是俗稱的「陰間」或者靈界充滿了意識與神靈,也就是虛數i代表意識空間,我把1999年所發現的信息場及靈界架構成虛數時空與我們物質世界的實數時空合組成一個真實的宇宙圖像 --「複數時空」。

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