11. 北大的教務處長

人體特異功能總是令人目眩神怡,羨慕不已。耶穌的趕鬼治病、行走於海上、把水變為酒、一片餅餵飽五千人。佛陀的六大神通:神境通、天眼通、天耳通、他心通、宿命通及漏盡通,具備了遨遊時空、變化萬物、無所障礙的能力。

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9. 媽媽很好不用擔心

常有家長問我,學習手指識字到底有什麼用?手指識字實際上就是一種技藝,就像家長送小孩去學彈鋼琴、拉小提琴、畫畫、寫字一樣,是增加他的一種藝能,一種嗜好,可以豐富他的生命,產生遠超過一般人的識見。

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8. 來自天使的信息

我一邊讀著信,一邊潛藏的情緒逐漸地在醞釀、在累積。我等了九年,就在等一位小學老師的來信,告訴我她(他)在班上試了一下,發現小朋友真有「手指識字」、「耳朵聽字」之事。我不知道他或她會是成千上萬的小學老師中的那一位?

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7.絕地武士營:發現磁場對手指識字的影響

有些小朋友像凱文一聽內容覺得無聊不願意來參加,他媽媽好說歹說均不為所動,結果媽媽心生一計,告訴凱文這是Jedi Camp(絕地武士營),凱文是星際戰爭(Star War)迷,一聽是訓練絕地武士,馬上欣然同意,高高興興滿懷希望的來到訓練營。

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6. 神奇的念力

離開地質大學的時候,我心情激動,幾乎在馬路上奔跑歡呼起來。因為我看到了人體科學研究這一片遼闊的遠景,有多少物理、醫學、生物、演化…的課題等著被突破!

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5. 起起伏伏的功能

一般人總以為特異功能是呼之即來的能力,事實上完全不然。特異功能與功能人當時的身體狀況、心情以及練習的熟稔程度都有關係,在我二十多年的研究經驗中,即使是大功能人像張寶勝、孫儲琳也無法一上場就能做出高難度的特異功能實驗,手指識字功能當然也是一樣。

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4. 道在你身邊

1987年在當時國科會主委陳履安先生的引導之下,一頭栽進了氣功的修練與研究。記得剛開始練功沒有多久,就發生了「氣集丹田」的現象,當時震駭莫名,怎麼只是照著武功秘笈呼吸放鬆,就真的有氣集中在丹田部位,實在太神奇了,這些古書顯然沒有騙我們。

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3. 意識的科學在研究甚麼 ?

1994年起意識的物理開始萌芽,英國的物理學家羅傑·潘若斯 (Roger Penrose)與美國亞歷桑納大學的骨科醫師史都爾特·漢默若夫(Stuart Hameroff)共同提出意識的物理,認為意識的基礎不在神經活動電位上,而是發生在神經元內擔任骨架功能之微管束(microtubule)的物質進入有序的量子狀態。

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